Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz
Türk yükseköğrenim sisteminin nicelgöstergeler itibariyle temel özellikleri; eğitim program çeşidi, eğitim programsayısı ve programlar itibariyle öğrenci ve öğretim elemanı sayıları, ekonomik sektörlerinihtiyaç duyduğu insan kaynağı bakımından hayati önemdedir. Yine, beş yıllık kalkınmaplanlarında e...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Durmus Gunay
2019-08-01
|
| Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/792370 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841527442777309184 |
|---|---|
| author | Deniz Kolat Mehmet Şengül Armağan Erdoğan Metin Toprak |
| author_facet | Deniz Kolat Mehmet Şengül Armağan Erdoğan Metin Toprak |
| author_sort | Deniz Kolat |
| collection | DOAJ |
| description | Türk yükseköğrenim sisteminin nicelgöstergeler itibariyle temel özellikleri; eğitim program çeşidi, eğitim programsayısı ve programlar itibariyle öğrenci ve öğretim elemanı sayıları, ekonomik sektörlerinihtiyaç duyduğu insan kaynağı bakımından hayati önemdedir. Yine, beş yıllık kalkınmaplanlarında ekonomik sektörler bazında nicel ve nitel insan kaynağı öngörüsübakımından yükseköğrenim sisteminin röntgeninin çekilmesi kritik önemdedir. Buçalışmada, uluslararası standart eğitim sınıflaması (ISCED) çerçevesinde, Türkyükseköğrenim sistemi nicel verilere dayalı olarak ele alınmaktadır. Böylece,Türk yükseköğrenim sisteminin, temel özellikleri itibariyle uluslararasıkarşılaştırmalara imkan vermesi sağlanacaktır. Sonuçolarak, eğitim sınıflaması (ISCED), meslek ve uğraşı sınıflaması (ISCO) veekonomik faaliyet sınıflaması (ISIC) arasında kurulacak bağlantılara dayalıinsan kaynakları planlaması hem ulusal politikalar bakımından hem deuluslararası raporlama ve karşılaştırmalar bakımından yararlı olacaktır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-8df56733c6634d30a5b8063e18ac4d0f |
| institution | Kabale University |
| issn | 2636-7459 |
| language | English |
| publishDate | 2019-08-01 |
| publisher | Durmus Gunay |
| record_format | Article |
| series | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj-art-8df56733c6634d30a5b8063e18ac4d0f2025-01-15T14:25:05ZengDurmus GunayÜniversite Araştırmaları Dergisi2636-74592019-08-012211313010.32329/uad.6013621214Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir AnalizDeniz KolatMehmet ŞengülArmağan ErdoğanMetin Toprak0https://orcid.org/0000-0001-9217-6318ISTANBUL UNIVERSITYTürk yükseköğrenim sisteminin nicelgöstergeler itibariyle temel özellikleri; eğitim program çeşidi, eğitim programsayısı ve programlar itibariyle öğrenci ve öğretim elemanı sayıları, ekonomik sektörlerinihtiyaç duyduğu insan kaynağı bakımından hayati önemdedir. Yine, beş yıllık kalkınmaplanlarında ekonomik sektörler bazında nicel ve nitel insan kaynağı öngörüsübakımından yükseköğrenim sisteminin röntgeninin çekilmesi kritik önemdedir. Buçalışmada, uluslararası standart eğitim sınıflaması (ISCED) çerçevesinde, Türkyükseköğrenim sistemi nicel verilere dayalı olarak ele alınmaktadır. Böylece,Türk yükseköğrenim sisteminin, temel özellikleri itibariyle uluslararasıkarşılaştırmalara imkan vermesi sağlanacaktır. Sonuçolarak, eğitim sınıflaması (ISCED), meslek ve uğraşı sınıflaması (ISCO) veekonomik faaliyet sınıflaması (ISIC) arasında kurulacak bağlantılara dayalıinsan kaynakları planlaması hem ulusal politikalar bakımından hem deuluslararası raporlama ve karşılaştırmalar bakımından yararlı olacaktır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/792370türk yükseköğrenim sistemiavrupa yükseköğrenim alanıtürk üniversite sistemiisced sınıflamasıyükseköğrenim politikasıisced classificationturkish higher education systemturkish university systemeuropean higher education areahigher education policy |
| spellingShingle | Deniz Kolat Mehmet Şengül Armağan Erdoğan Metin Toprak Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz Üniversite Araştırmaları Dergisi türk yükseköğrenim sistemi avrupa yükseköğrenim alanı türk üniversite sistemi isced sınıflaması yükseköğrenim politikası isced classification turkish higher education system turkish university system european higher education area higher education policy |
| title | Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz |
| title_full | Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz |
| title_fullStr | Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz |
| title_full_unstemmed | Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz |
| title_short | Türk Yükseköğreniminin Görünümü: Betimsel Bir Analiz |
| title_sort | turk yuksekogreniminin gorunumu betimsel bir analiz |
| topic | türk yükseköğrenim sistemi avrupa yükseköğrenim alanı türk üniversite sistemi isced sınıflaması yükseköğrenim politikası isced classification turkish higher education system turkish university system european higher education area higher education policy |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/792370 |
| work_keys_str_mv | AT denizkolat turkyuksekogreniminingorunumubetimselbiranaliz AT mehmetsengul turkyuksekogreniminingorunumubetimselbiranaliz AT armaganerdogan turkyuksekogreniminingorunumubetimselbiranaliz AT metintoprak turkyuksekogreniminingorunumubetimselbiranaliz |