ระดับความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหาร ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในชั้นเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 2) เพื่อศึกษาระดับพัฒนาการด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4...
Saved in:
Main Authors: | ณัฐพล หงษ์ทอง, หัทยา สำนักบ้านโคก, วาลิกา อัครนิตย์ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Surindra Rajabhat University, Faculty of Science and Technology, Department of Computer Education
2024-04-01
|
Series: | Journal of Computer and Creative Technology |
Subjects: | |
Online Access: | https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jcct/article/view/464 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ผลการใช้แอปพลิเคชันการรู้จำแนกเสียงภาษาไทยตามแบบทดสอบการอ่านของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
by: สมพร พัสสร, et al.
Published: (2024-10-01) -
ความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์โดยการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิดของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
by: นุชิดาพร ศิริคุณ, et al.
Published: (2024-09-01) -
การพัฒนาการเรียนรู้เรื่องการแก้ปัญหาโดยการใช้กระบวนการเชิงวิศวกรรมของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีความจริงเสริม ร่วมกับวิธีการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL)
by: กิตติพงษ์ ต่อดอก, et al.
Published: (2023-12-01) -
การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา
by: เกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม, et al.
Published: (2024-04-01) -
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และความรับผิดชอบโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
by: ชญานิศ เมืองดู่, et al.
Published: (2024-08-01)