Implementación de un currículo con perspectiva humanista: percepciones del profesorado

Implementación de un currículo con perspectiva humanista: percepciones del profesorado

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Se analizaron las percepciones del profesorado de básica sobre el currículo con perspectiva humanista y el tipo de prácticas que le asocian. Se sustenta en el paradigma interpretativo, diseño fenomenológico, mediante cuestionario y entrevistas en profundidad. Participaron 87 docentes en el cuestion...

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Bibliographic Details
Main Authors: Perla Meléndez Grijalva, Oscar Manuel Gill Langarica, Celia Carrera Hernández
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2025-01-01
Series:Praxis Educativa
Subjects:
humanismo
docente de escuela primaria
estudiante de primaria
práctica pedagógica
educación
Online Access:https://ojs.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8426
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