Efektivitas mindful learning dalam konteks pendidikan di Indonesia (2000-2024)

Efektivitas mindful learning dalam konteks pendidikan di Indonesia (2000-2024)

Studi meta-analisis ini bertujuan untuk mengeksplorasi seberapa besar efektivitas implementasi mindful learning dalam konteks pendidikan di Indonesia, faktor-faktor yang memoderasi efektivitasnya, serta bagaimana variasi efektivitas mindful learning berdasarkan variabel moderator yang ditetapkan pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Ryan Angga Pratama, Adhilla Salsabila Putri Artha, Nurfitri Zainal Abidin
Format: Article
Language:English
Published: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman 2024-12-01
Series:Primatika
Subjects:
mindful learning
pendidikan indonesia
ukuran efek
meta-analisis
Online Access:https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/4483
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items