Mapeamento da Educação Física em programas de Residência Multiprofissional em Saúde no sul do Brasil

Tendo em vista a regulamentação da Educação Física como profissão da saúde em 1998 e atuação nos seus variados contextos, a presente pesquisa possui como objetivo mapear o panorama da profissão nos programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS) na região sul do Brasil no ano de 2015. Para...

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Main Authors: Douglas Xavier, Alan Knuth
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde 2017-01-01
Series:Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde
Subjects:
Online Access:https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/8014
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author Douglas Xavier
Alan Knuth
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institution Kabale University
issn 1413-3482
2317-1634
language English
publishDate 2017-01-01
publisher Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde
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series Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde
spelling doaj-art-89880afce2014210af5a2a40c8399c452025-01-03T01:01:04ZengSociedade Brasileira de Atividade Física e SaúdeRevista Brasileira de Atividade Física e Saúde1413-34822317-16342017-01-0121610.12820/rbafs.v.21n6p551-560Mapeamento da Educação Física em programas de Residência Multiprofissional em Saúde no sul do BrasilDouglas Xavier0Alan KnuthUniversidade Federal do Rio GrandeTendo em vista a regulamentação da Educação Física como profissão da saúde em 1998 e atuação nos seus variados contextos, a presente pesquisa possui como objetivo mapear o panorama da profissão nos programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS) na região sul do Brasil no ano de 2015. Para isso, realizou-se um estudo quantitativo por meio de um levantamento descritivo, utilizando como procedimentos metodológicos o contato com os Ministérios da Saúde e da Educação, contato com as instituições proponentes e busca ativa. Observou-se a existência de 80 RMS na região sul, sendo que 21 contemplam a Educação Física, com 13 no Rio Grande do Sul. Constatou-se que a maioria não faz distinção entre o grau acadêmico do profissional de Educação Física e a maioria dos programas são propostos por Instituições de Ensino Superior. Sugere-se que novas pesquisas atentem para o histórico de residentes nestes programas e o detalhamento sobre a inserção profissional dos egressos após atuarem nas RMS.https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/8014Aprendizagem em ensino-serviçoTrabalho em saúdeSistema de saúdeEducação Física
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