Gamificar y transformar la escuela
En este artículo hemos puesto de manifiesto que el aprendizaje utilizando estrategias lúdicas mejora la adquisición de competencias y estrategias deseadas para educar y alcanzar los objetivos de aprendizaje previstos por la escuela. Señalaremos la motivación como la característica básica para avanz...
Saved in:
| Main Author: | Natalia Díaz-Delgado |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Alicante
2018-07-01
|
| Series: | Revista Mediterránea de Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/12457 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN: TRANSFORMACIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE UNA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO
by: Eylen Sofía Moncada Téllez, et al.
Published: (2025-07-01) -
Inteligencia artificial en la transformación del proceso enseñanza-aprendizaje
by: María Leonor Parrales Poveda, et al.
Published: (2025-07-01) -
Análisis cuantitativo y cualitativo del aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador
by: Jéfferson Beltrán, et al.
Published: (2015-12-01) -
Análisis cuantitativo y cualitativo del aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador
by: Jéfferson Beltrán, et al.
Published: (2015-12-01) -
Estrategias didácticas para motivar la clase de Matemáticas en primer año de secundaria
by: Sinhue Reyes Reyes, et al.
Published: (2025-05-01)