Autismo y psicoanálisis. Una apuesta del lado de la vida
Cuando la inscripción de la dimensión simbólica del lenguaje no se produce eficazmente el niño debe encontrar soluciones singulares para estructurar la realidad, su cuerpo y los objetos pulsionales que se despliegan entre la necesidad, la demanda y el deseo. El “tratamiento” que algunos niños reali...
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| Main Author: | |
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| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2021-07-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/12223 |
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Cuando la inscripción de la dimensión simbólica del lenguaje no se produce eficazmente el niño debe encontrar soluciones singulares para estructurar la realidad, su cuerpo y los objetos pulsionales que se despliegan entre la necesidad, la demanda y el deseo. El “tratamiento” que algunos niños realizan en relación a su cuerpo, a los objetos pulsionales y al Otro en ese intento de organización de su mundo -muchas veces extraño, paradojal, repetitivo e incomprensible-, dan cuerpo a la noción de autismo. La operación propia del psicoanálisis sobre la escritura del síntoma consiste en leer el modo en que cada sujeto elabora un pequeño circuito o cadena que instaura un montaje defensivo a la luz de una articulación entre cuerpo, objetos y lenguaje que se vuelve soporte de una acción no sometida a la interlocución simbólica ni dominada por la reciprocidad imaginaria, inventando junto al sujeto un modo de funcionar del lado de la vida y del deseo.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2422-572X |
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| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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| series | Revista de Psicología |
| spelling | doaj-art-86fd70e4afbc47a3a264e6c2faf2255e2024-12-16T12:33:48ZspaUniversidad Nacional de La PlataRevista de Psicología2422-572X2021-07-0120110.24215/2422572Xe116Autismo y psicoanálisis. Una apuesta del lado de la vidaClaudia Lijtinstens0Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL, Argentina) / Facultad de Psicología (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina) Cuando la inscripción de la dimensión simbólica del lenguaje no se produce eficazmente el niño debe encontrar soluciones singulares para estructurar la realidad, su cuerpo y los objetos pulsionales que se despliegan entre la necesidad, la demanda y el deseo. El “tratamiento” que algunos niños realizan en relación a su cuerpo, a los objetos pulsionales y al Otro en ese intento de organización de su mundo -muchas veces extraño, paradojal, repetitivo e incomprensible-, dan cuerpo a la noción de autismo. La operación propia del psicoanálisis sobre la escritura del síntoma consiste en leer el modo en que cada sujeto elabora un pequeño circuito o cadena que instaura un montaje defensivo a la luz de una articulación entre cuerpo, objetos y lenguaje que se vuelve soporte de una acción no sometida a la interlocución simbólica ni dominada por la reciprocidad imaginaria, inventando junto al sujeto un modo de funcionar del lado de la vida y del deseo. https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/12223autismopsicoanálisismodo de funcionardeseo |
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