ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني
هدفت الدراسة للتعرف إلى ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني، من خلال بيان مفهومه والمقصود به، وتوضيح خصائصه، وذكر مظاهره، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لنتائج منها: للمنهج التكاملي ملامحه الواضحة، وخصائصه التي ين...
Saved in:
| Main Authors: | عماد أبو غوري, فايز شلدان |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Palestinian Educators Association
2025-01-01
|
| Series: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/124 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نقد النموذج المعرفي الغربي عند عبد الوهاب المسيري
by: لحسن عبد المالك
Published: (2024-12-01) -
الاستثمار في راس المال المعرفي ومتطلبات التحول نحو الريادة الاكاديمية
by: ارادن حاتم خضير العبيدي, et al.
Published: (2022-11-01) -
المنهج القرآني في التزكية: آيات حد الزنا أنموذجًا
by: Sawsan Arafat Musa Hamdan
Published: (2024-12-01) -
التكامل المعرفي وأثره في الصناعة الفقهية عند القرضاوي – سبر في التصورات والترجيحات
by: Abdoul Ahad Moustapha Abdourahmane LO
Published: (2025-01-01) -
دور التقاسُم المعرِفي في إدارة معرِفة الزبون بَحث إستطلاعي لعينة مِن العاملين لدى شَركة أسيا سيل للهاتف النقال في العراق
by: أمجد حميد إسماعيل, et al.
Published: (2022-09-01)