Estrategia educativa virtual sobre salud bucal con adultos mayores con enfermedad periodontal y cardiovascular
Introducción: las enfermedades cardiovasculares afectan al paciente no solo por su cardiopatía sino también por su salud bucal. Esto plantea la necesidad de mejorar conocimientos y prácticas para evitar que el mal estado periodontal avance. Objetivo: implementar una estrategia educativa virtual en s...
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| Published: |
Corporación Universitaria Americana
2023-12-01
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| Series: | Pensamiento Americano |
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| Online Access: | https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/697 |
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| author | Andrea Pantoja Olaya Alexandra Agudelo-Ramírez Mariana Mejía Hincapié Valentina Galindo Álvarez Laura Grajales Agudelo |
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| description | Introducción: las enfermedades cardiovasculares afectan al paciente no solo por su cardiopatía sino también por su salud bucal. Esto plantea la necesidad de mejorar conocimientos y prácticas para evitar que el mal estado periodontal avance. Objetivo: implementar una estrategia educativa virtual en salud bucal con pacientes que padecen enfermedad cardiovascular y periodontal entre 55 y 75 años que asisten a la clínica odontológica de la Institución Universitaria Visión de las Américas sede Pereira en el periodo 2020-2. Metodología: estudio cualitativo con diseño Investigación Acción. Participaron 12 pacientes que contaron con recursos tecnológicos. Resultados: se desarrolló en cuatro fases. I)Descripción de conocimientos y prácticas sobre salud bucal: se efectuaron entrevistas. II) Planeación y formulación de la estrategia: los pacientes plantearon inquietudes, sugirieron aprender con videos. III) Aplicación de la estrategia educativa: se llevaron a cabo nueve talleres pedagógicos. Se usaron videos, juegos serios, conversatorios, entre otros. IV) Recopilación de resultados de la estrategia: a pesar del poco conocimiento de virtualidad los participantes estuvieron motivados, además demostraron conocimiento de los temas. Conclusiones: la estrategia educativa virtual con adultos mayores permitió adquirir aprendizajes para mejorar su salud bucal y desarrollar habilidades para incrementar su autocuidado. |
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| institution | Kabale University |
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| publisher | Corporación Universitaria Americana |
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| series | Pensamiento Americano |
| spelling | doaj-art-8520dea8fceb4e6bbff48a8826cc49f42025-01-15T13:54:09ZengCorporación Universitaria AmericanaPensamiento Americano2745-14022023-12-01163210.21803/penamer.16.32.697Estrategia educativa virtual sobre salud bucal con adultos mayores con enfermedad periodontal y cardiovascularAndrea Pantoja Olaya0https://orcid.org/0000-0002-6653-7164Alexandra Agudelo-Ramírez1https://orcid.org/0000-0002-5858-8420Mariana Mejía Hincapié2https://orcid.org/0000-0001-9828-4440Valentina Galindo Álvarez3https://orcid.org/0000-0001-6373-3672Laura Grajales Agudelo4https://orcid.org/0000-0001-5537-9909Institución Universitaria Visión de las AméricasInstitución Universitaria Visión de las AméricasInstitución Universitaria Visión de las AméricasInstitución Universitaria Visión de las AméricasInstitución Universitaria Visión de las AméricasIntroducción: las enfermedades cardiovasculares afectan al paciente no solo por su cardiopatía sino también por su salud bucal. Esto plantea la necesidad de mejorar conocimientos y prácticas para evitar que el mal estado periodontal avance. Objetivo: implementar una estrategia educativa virtual en salud bucal con pacientes que padecen enfermedad cardiovascular y periodontal entre 55 y 75 años que asisten a la clínica odontológica de la Institución Universitaria Visión de las Américas sede Pereira en el periodo 2020-2. Metodología: estudio cualitativo con diseño Investigación Acción. Participaron 12 pacientes que contaron con recursos tecnológicos. Resultados: se desarrolló en cuatro fases. I)Descripción de conocimientos y prácticas sobre salud bucal: se efectuaron entrevistas. II) Planeación y formulación de la estrategia: los pacientes plantearon inquietudes, sugirieron aprender con videos. III) Aplicación de la estrategia educativa: se llevaron a cabo nueve talleres pedagógicos. Se usaron videos, juegos serios, conversatorios, entre otros. IV) Recopilación de resultados de la estrategia: a pesar del poco conocimiento de virtualidad los participantes estuvieron motivados, además demostraron conocimiento de los temas. Conclusiones: la estrategia educativa virtual con adultos mayores permitió adquirir aprendizajes para mejorar su salud bucal y desarrollar habilidades para incrementar su autocuidado.https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/697enfermedades periodontalesenfermedades cardiovasculareseducación para la saludprevención secundaria |
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