Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas: la voz del profesorado

Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas: la voz del profesorado

El propósito de este trabajo fue conocer cómo percibe profesorado de primaria la evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas y de qué manera lleva a cabo este proceso. Es un estudio interpretativo, con método fenomenológico y se aplicó un cuestionario a 64 docentes de la región serrana...

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Main Authors: Perla Meléndez Grijalva, Oscar Manuel Gill Langarica
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Iberoamericana 2025-01-01
Series:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Subjects:
evaluación
estudiante de primaria
cultura
docente
Online Access:https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/681
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