Współtworzenie tekstu narracyjnego przez dziecko i osobę dorosłą w zespole Pradera-Williego i zespole Downa. Studia dwóch przypadków
Konstruowanie tekstu narracyjnego w procesie interakcji dorosły – dziecko nie odzwierciedla w pełni spontanicznych i indywidualnych osiągnięć dziecka w rozwoju kompetencji narracyjnej. Jest raczej odbiciem jego kompetencji komunikacyjnej (w danym kontekście sytuacyjnym) (Shugar, Bokus 1988) i języko...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Polish Speech Therapy Society
2023-12-01
|
| Series: | Logopedia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/262 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|