آسیب شناسی درس آشنایی با علوم قرآنی در رشته زبان و ادبیات فارسی
یکی از درسهایی که برای فهم و شناخت هرچه بهتر علوم قرآن در رشتة ادبیات فارسی درنظر گرفته شده آشنایی با علوم قرآنی است. اما این درس در اهداف، سرفصلها، و کتابهای آموزشی اشکالاتی دارد که از اهمیت، جذابیت، و کارآیی آن کاسته و قابلیتهای بسیار این درس را تحتالشعاع قرار داده است. سه منبع مهم و پرتیراژ...
Saved in:
Main Author: | زینب رضاپور |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
2019-05-01
|
Series: | پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی |
Subjects: | |
Online Access: | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_3991_973f49d7e60037a6e3832e03d6a9c981.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ارزیابی شاخصهای ساختاری، صوری، و زبانی در کتاب درسی مبانی عرفان نظری
by: محمدرضا ارشادی نیا
Published: (2019-04-01) -
نقد آسیبشناسانۀ درسنامههای فارسی عمومی
by: هاله کیانی بارفروشی, et al.
Published: (2019-05-01) -
بررسی نگرش دانش آموزان شهر کرمان در پایۀ دوازدهم رشته های علوم انسانی، علوم تجربی، و ریاضی به درس عربی
by: دانش محمدی رکعتی, et al.
Published: (2022-10-01) -
بافتنگاری آموزههای قرآنی بهمثابه چارچوبی برای توسعه انسجام سیستمهای اجتماعی
by: جعفر ترک زاده, et al.
Published: (2024-03-01) -
بررسی مقایسهای دو کتاب پرکاربرد زبان تخصصی در رشتۀ پرستاری از انتشارات آکسفورد و سمت انگلیسی آکسفورد برای مشاغل: پرستاری 1 و انگلیسی برای دانشجویان رشتة پرستاری سمت
by: سیمین ستارپور, et al.
Published: (2022-08-01)