Sève, C. L’étude des situations scolaires et apports à la formation initiale des enseignants dans la perspective du programme du Cours d’action. Nantes Université.
Chicago Style (17th ed.) CitationSève, Carole. L’étude Des Situations Scolaires Et Apports à La Formation Initiale Des Enseignants Dans La Perspective Du Programme Du Cours D’action. Nantes Université.
MLA (9th ed.) CitationSève, Carole. L’étude Des Situations Scolaires Et Apports à La Formation Initiale Des Enseignants Dans La Perspective Du Programme Du Cours D’action. Nantes Université.
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