EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ
Almanya’da yetmişli yıllardan sonra ortaya çıkan Alımlama Estetiği Jauss, Iser , öncelikle edebiyat eleştirisini daha sonra ise edebiyat eğitimini etkilemiştir. Yalnız bunun modellenmesi farklıfarklıolmuştur. H.Weinrich, G. Fricke, K. Fingerhut, G. Waldmann’ın da aralarında yer aldığıdeğişik isimle...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2006-08-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723822 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1841562181380866048 |
---|---|
author | Fatih Tepebaşılı |
author_facet | Fatih Tepebaşılı |
author_sort | Fatih Tepebaşılı |
collection | DOAJ |
description | Almanya’da yetmişli yıllardan sonra ortaya çıkan Alımlama Estetiği Jauss, Iser , öncelikle edebiyat eleştirisini daha sonra ise edebiyat eğitimini etkilemiştir. Yalnız bunun modellenmesi farklıfarklıolmuştur. H.Weinrich, G. Fricke, K. Fingerhut, G. Waldmann’ın da aralarında yer aldığıdeğişik isimler birbirleriyle bazen keşisen bazen ayrışan ama aynıyaklaşım çerçevesinde edebiyat eğitimi modelleri geliştirmişlerdir. Çalışmamızda, bunlardan G. Waldmann’ın modeli eleştirel olarak ortaya konmaya çalışılacaktır |
format | Article |
id | doaj-art-7dc237857c6d4dc99c48be341b2af493 |
institution | Kabale University |
issn | 2667-4750 |
language | English |
publishDate | 2006-08-01 |
publisher | Selcuk University Press |
record_format | Article |
series | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
spelling | doaj-art-7dc237857c6d4dc99c48be341b2af4932025-01-03T01:06:24ZengSelcuk University PressSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi2667-47502006-08-0116605617154EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİFatih Tepebaşılı0Selçuk Üniversitesi Eğitim FakültesiAlmanya’da yetmişli yıllardan sonra ortaya çıkan Alımlama Estetiği Jauss, Iser , öncelikle edebiyat eleştirisini daha sonra ise edebiyat eğitimini etkilemiştir. Yalnız bunun modellenmesi farklıfarklıolmuştur. H.Weinrich, G. Fricke, K. Fingerhut, G. Waldmann’ın da aralarında yer aldığıdeğişik isimler birbirleriyle bazen keşisen bazen ayrışan ama aynıyaklaşım çerçevesinde edebiyat eğitimi modelleri geliştirmişlerdir. Çalışmamızda, bunlardan G. Waldmann’ın modeli eleştirel olarak ortaya konmaya çalışılacaktırhttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723822alımama estetiğiedebiyat öğretimiüretim ve davranışodaklılıkgünter. waldmannreceptions aestheticsteaching literaturegünter waldmann |
spellingShingle | Fatih Tepebaşılı EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi alımama estetiği edebiyat öğretimi üretim ve davranışodaklılık günter. waldmann receptions aesthetics teaching literature günter waldmann |
title | EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ |
title_full | EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ |
title_fullStr | EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ |
title_full_unstemmed | EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ |
title_short | EDEBİYAT ÖĞRETİMİNDE WALDMANN MODELİ |
title_sort | edebiyat ogretiminde waldmann modeli |
topic | alımama estetiği edebiyat öğretimi üretim ve davranışodaklılık günter. waldmann receptions aesthetics teaching literature günter waldmann |
url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723822 |
work_keys_str_mv | AT fatihtepebasılı edebiyatogretimindewaldmannmodeli |