Model Pembelajaran sentra melalui Penerapan P5 terhadap Kemandirian dan Kerja sama Anak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran sentra melalui penerapan projek penguatan profil pelajar pancasila terhadap kemandirian dan kerja sama pada anak usia dini. PAUD memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan dasar anak. Usia 5-6 tahun, anak bera...
Saved in:
Main Authors: | Asri Nur Firmawanti, Bachtiar Sjaiful Bachri, Ruqoyyah Fitri |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-07-01
|
Series: | Aulad |
Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/724 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Collaborative Learning melalui Jump Rope Game pada Kemampuan Motorik Sosial Emosional Anak
by: Siti Amini, et al.
Published: (2024-07-01) -
Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Kegiatan Ecoprint terhadap Kreativitas Seni dan Kemandirian Anak
by: Aslamiyah Aslamiyah, et al.
Published: (2024-07-01) -
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun
by: Iva Dwi Nurhayati, et al.
Published: (2024-08-01) -
Kemandirian Anak Panti Asuhan
by: Ervina Rianti, et al.
Published: (2018-07-01) -
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Steam Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia Dini
by: Della Ulia Nendra, et al.
Published: (2024-11-01)