ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان
مقاله پژوهشیمقدمه: رفتار زورگویی، یکی از مشکلات روز‌افزون در بین نوجوانان است که با هدف آسیب رساندن به دیگران با بکارگیری وسایل الکترونیکی انجام می‌شود. لذا لازم است بطور مشخص چگونگی و میزان نقش‌های متمایز آن (زورگوی سایبری، قربانی زورگویی سایبری) در ارتباط با ابعاد مختلف بهزیستی روانشناختی تبیین شو...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Isfahan University of Medical Sciences
2024-08-01
|
| Series: | مجله دانشکده پزشکی اصفهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jims.mui.ac.ir/article_31278_247f9bfd7bebe5a84e9bccc573be4ce5.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | مقاله پژوهشیمقدمه: رفتار زورگویی، یکی از مشکلات روز‌افزون در بین نوجوانان است که با هدف آسیب رساندن به دیگران با بکارگیری وسایل الکترونیکی انجام می‌شود. لذا لازم است بطور مشخص چگونگی و میزان نقش‌های متمایز آن (زورگوی سایبری، قربانی زورگویی سایبری) در ارتباط با ابعاد مختلف بهزیستی روانشناختی تبیین شود. بنابراین این پژوهش با هدف تعیین ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه دوم شهر اصفهان صورت گرفت.روش‌ها: این مطالعه از نوع مقطعی و جامعه‌ی آماری شامل دانش‌آموزان دبیرستانی اصفهان در سال 1401-1400 بود. 1051 دانش‌آموز با نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند و داده‌ها با یک چک‌لیست و دو پرسش‌نامه (زورگویی سایبری آنتونیادو، مقیاس 18 سؤالی بهزیستی روانشناختی ریف) جمع‌آوری گردید.یافته‌ها: بین زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز استقلال و ارتباط مثبت با دیگران)، رابطه‌ی معکوس و معنی‌دار وجود داشت. بین قربانی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز هدفمندی) رابطه‌ی عکس و معنی‌دار وجود داشت.نتیجه‌گیری: نوجوانان درگیر در زورگویی و قربانی سایبری در معرض پیامدهای نامطلوب و کاهش بهزیستی روانشناختی هستند و لازم است والدین، معلمان و مسئولین سازمان آموزش و پرورش به خوبی از نحوه‌ی مشارکت نوجوانان در زورگویی و همچنین پیامدها و متغیرهای تأثیرگذار بر آن آگاه شوند. |
|---|---|
| ISSN: | 1027-7595 1735-854X |