RETRACTION Ahmad, A., Putri, M. E., Rugaiyah, R., Asnawi, A., Morni, A. B., Setyawan, H., Sulistiyo, S., Sabariah, S., Rufi’i, R., Zulbahri, Z., Tafuri, F., & Latino, F.. (2024). Integración del aprendizaje de la lengua inglesa y el desarrollo motor de los alumnos de primaria mediante la animación de vídeo interactiva basada en el movimiento. Retos, 61, 1653–1662. https://doi.org/10.47197/retos.v61.110947
Ahmad, A., Putri, M. E., Rugaiyah, R., Asnawi, A., Morni, A. B., Setyawan, H., Sulistiyo, S., Sabariah, S., Rufi’i, R., Zulbahri, Z., Tafuri, F., & Latino, F.. (2024). Integración del aprendizaje de la lengua inglesa y el desarrollo motor de los alumnos de primaria mediante la animación de víde...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2025-01-01
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| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/112646 |
| Tags: |
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Ahmad, A., Putri, M. E., Rugaiyah, R., Asnawi, A., Morni, A. B., Setyawan, H., Sulistiyo, S., Sabariah, S., Rufi’i, R., Zulbahri, Z., Tafuri, F., & Latino, F.. (2024). Integración del aprendizaje de la lengua inglesa y el desarrollo motor de los alumnos de primaria mediante la animación de vídeo interactiva basada en el movimiento. Retos, 61, 1653–1662. https://doi.org/10.47197/retos.v61.110947
Retraction of the article by the editor of the journal. There has been several clear and conclusive proofs that there has been a manipulation of the authorship of the article. The accepted Word document was sent with the names of the authors that appeared in the “Corrections for the edition” message so that they could only make the orthographical corrections that were necessary. The corresponding author (or whoever hurt him) changed the authors of the aforementioned Word document that was sent to them, returning a document together with these corrections made with new authors, all without any express notification, without any document explaining the changes made accepted by all the authors and, of course, without express authorization from the journal Retos between both moments. With this fraudulent document the galleys were made and the article was definitively published, assigning it the corresponding DOI.
Authors in the Word document of the article submitted for review: 6
Authors in the published PDF with modified authors: 12
Differences between the authors between both moments: +6 (Sulistiyo, Sabariah, Rufi’i, Zulbahri, Francesco Tafuri, Francesca Latino)
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| institution | Kabale University |
| issn | 1579-1726 1988-2041 |
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| publishDate | 2025-01-01 |
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| series | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
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