Retrait, refus, phobie scolaire : du mal-être au « désarrimage scolaire »
We present here a few thoughts on ill-being at school, looking at the phenomena of « withdrawal, refusal or phobia from school », problems that have been on the increase over the last ten years or so, revived by the health context of Covid 19, and for which the psychologists of the French Ministry o...
Saved in:
Main Author: | Nadine Demogeot |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2025-01-01
|
Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/13123 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La(dé)mobilisation scolaire : les enjeux de la socialisation par les pairs
by: Lucie Hernandez, et al.
Published: (2014-10-01) -
Un déclassement scolaire improbable ?
by: Carole Daverne
Published: (2006-11-01) -
Des contradictions au décrochage : récits de parcours en adaptation scolaire
by: Maryvonne Merri, et al.
Published: (2023-06-01) -
Profils des jeunes adultes en situation de « raccrochage » au Québec. Le cas particulier des jeunes femmes inscrites en Centre d’Éducation des Adultes
by: Aude Villatte, et al.
Published: (2014-10-01) -
Culturaliser les difficultés scolaires ? L’exemple des politiques éducatives en Picardie face aux classes populaires blanches
by: Ismail Ferhat
Published: (2022-06-01)