Bir Grup Rehberliği Programının Öğretmenlerin Disiplin Anlayışına Etkisi
Bu araştırmanın amacı, insancıl yaklaşıma dayalı olarak geliştirilen bir grup rehberliği programının, öğretmenlerin disiplin anlayışları üzerindeki etkisini belirlemektir. Söz konusu eğitim programının temelini, ahlak gelişimi, iletişim ve disiplin yöntemleri oluşturmuştur. Yine çalışma kapsamında,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2004-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38405/445416?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|