Yükseköğretim ve Uluslararası Perspektiften Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Uygulamaları: TALIS 2018 Örneği
Yükseköğretim kademesindeki öğretmen yetiştirme sürecinin iyileştirilebilmesi için mevcut öğretmenlerin uygulamalarının incelenmesi önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı, Uluslararası Öğretme ve Öğrenme Anketi (Teaching and Learning International Survey [TALIS]) 2018 Türkiye örnekleminde yer alan...
Saved in:
Main Authors: | Mahmut Sami Koyuncu, Gürcan Kaya, Ramazan Erol |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Durmus Gunay
2024-12-01
|
Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4134493 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İlkokul Matematik Dersinde Beceri Temelli Sorular: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Uygulamaları
by: Hatice Güneş-Topal, et al.
Published: (2025-01-01) -
Karikatürlerdeki Matematik, Matematik Öğretmenleri ve Öğrenciler
by: Şerife Sevinç, et al.
Published: (2021-04-01) -
Défection, prise de parole et loyauté : Incertitude et reconfiguration autoritaire dans le Maroc de Mohammed VI
by: Marta Garcia de Paredes, et al.
Published: (2019-12-01) -
De Paris à Palerme, la Libye entre illusions électorales et économie de guerre
by: Saïd Haddad
Published: (2019-12-01) -
Chronologie Algérie 2018
by: Louisa Dris-Aït Hamadouche
Published: (2019-12-01)