A inserção de ideias verdes em contexto escolar e sua influência na formação de cidadãos
Objetivo principal foi refletir, acompanhar e avaliar, a partir do projeto “Plantando o Futuro”, da UNISC, e assim compreender como ocorre a aprendizagem das ações de educação ambiental e a formação de multiplicadores, por meio de práticas de ideias verdes. Fundamentou-se nos princípios da educação...
Saved in:
| Main Author: | Cassia Andrada de Paula |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2018-11-01
|
| Series: | RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1019 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A formação continuada para gestores da educação básica e a demanda do cotidiano escolar: uma análise no âmbito das políticas públicas
by: Evally Solaine de Souza Rodrigues, et al.
Published: (2016-12-01) -
A gestão escolar e a formação continuada do professor crítico-reflexivo na perspectiva do coordenador pedagógico
by: Patrick Pacheco Castilho Cardoso, et al.
Published: (2021-12-01) -
Familia, escuela y comunidad en relación a la violencia escolar en secundaria: Revisión sistemática
by: Daniel Fregoso-Borrego, et al.
Published: (2021-01-01) -
A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil = The presence of hygienist and compensatory ideas for education of early-childhood teachers
by: Yazlle, Elisabeth Gelli, et al.
Published: (2009-01-01) -
HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: RESPONSABILIDADE DO GESTOR ESCOLAR
by: Flávia Obino Corrêa Werle
Published: (2008-03-01)