La influencia de los problemas sociales en el desarrollo humano de los estudiantes universitarios: Estrategias para fomentar la resiliencia y el aprendizaje significativo en la enseñanza superior en la UNEMI

La presente investigación analiza la influencia de los problemas sociales en el desarrollo humano y el desempeño académico de los estudiantes universitarios de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). Con un enfoque mixto, se aplicaron encuestas a 250 estudiantes y entrevistas semiestructuradas a...

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Main Author: Jennifer Carolina Velasco Zea
Format: Article
Language:Spanish
Published: Ecuatesis 2025-01-01
Series:Ciencia y Educación
Subjects:
Online Access:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/678
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description La presente investigación analiza la influencia de los problemas sociales en el desarrollo humano y el desempeño académico de los estudiantes universitarios de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). Con un enfoque mixto, se aplicaron encuestas a 250 estudiantes y entrevistas semiestructuradas a 20 participantes, lo que permitió identificar cómo la pobreza, la violencia y la exclusión social impactan sus experiencias académicas y personales. Los resultados cuantitativos revelaron que el 78% de los estudiantes considera que estos problemas afectan directamente su desempeño, destacando las barreras económicas como el principal obstáculo. Además, solo el 35% expresó satisfacción con los servicios de apoyo institucional, mientras que el 55% señaló una limitada integración del aprendizaje significativo en la enseñanza. Por otro lado, los datos cualitativos evidenciaron cómo los entornos violentos y las dinámicas de exclusión social afectan la estabilidad emocional y las relaciones interpersonales de los estudiantes, perpetuando desigualdades que limitan su desarrollo integral. La investigación concluye que es fundamental implementar estrategias inclusivas que aborden estas problemáticas, promoviendo la resiliencia y el aprendizaje significativo como herramientas clave para superar adversidades. En este sentido, se proponen políticas que incluyan apoyo financiero, fortalecimiento de servicios psicosociales y programas que fomenten la equidad y la diversidad. Este enfoque integral permitirá a la UNEMI consolidarse como un espacio que favorezca el desarrollo humano de sus estudiantes, contribuyendo a su formación profesional y su compromiso con el cambio social.
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institution Kabale University
issn 2707-3378
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language Spanish
publishDate 2025-01-01
publisher Ecuatesis
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series Ciencia y Educación
spelling doaj-art-766940f0a9f44fd6b3d2d47f2738db9e2025-01-17T00:10:45ZspaEcuatesisCiencia y Educación2707-33782790-84022025-01-01La influencia de los problemas sociales en el desarrollo humano de los estudiantes universitarios: Estrategias para fomentar la resiliencia y el aprendizaje significativo en la enseñanza superior en la UNEMIJennifer Carolina Velasco Zea0Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador). La presente investigación analiza la influencia de los problemas sociales en el desarrollo humano y el desempeño académico de los estudiantes universitarios de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). Con un enfoque mixto, se aplicaron encuestas a 250 estudiantes y entrevistas semiestructuradas a 20 participantes, lo que permitió identificar cómo la pobreza, la violencia y la exclusión social impactan sus experiencias académicas y personales. Los resultados cuantitativos revelaron que el 78% de los estudiantes considera que estos problemas afectan directamente su desempeño, destacando las barreras económicas como el principal obstáculo. Además, solo el 35% expresó satisfacción con los servicios de apoyo institucional, mientras que el 55% señaló una limitada integración del aprendizaje significativo en la enseñanza. Por otro lado, los datos cualitativos evidenciaron cómo los entornos violentos y las dinámicas de exclusión social afectan la estabilidad emocional y las relaciones interpersonales de los estudiantes, perpetuando desigualdades que limitan su desarrollo integral. La investigación concluye que es fundamental implementar estrategias inclusivas que aborden estas problemáticas, promoviendo la resiliencia y el aprendizaje significativo como herramientas clave para superar adversidades. En este sentido, se proponen políticas que incluyan apoyo financiero, fortalecimiento de servicios psicosociales y programas que fomenten la equidad y la diversidad. Este enfoque integral permitirá a la UNEMI consolidarse como un espacio que favorezca el desarrollo humano de sus estudiantes, contribuyendo a su formación profesional y su compromiso con el cambio social. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/678Problemas socialesResilienciaAprendizaje significativo
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