Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru
Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex-Postfacto, yang bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara persepsi guru tentang kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru; (2) pengaruh yang signifikan antara persepsi guru tentang supervisor pendidikan terhadap kinerja guru; (3) pengaruh antara pemah...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Pancasakti Tegal
2025-01-01
|
Series: | Cakrawala: Jurnal Pendidikan |
Subjects: | |
Online Access: | https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/386 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1841554041678594048 |
---|---|
author | Umbu Tagela Yustinus Windrawanto Sapto Irawan |
author_facet | Umbu Tagela Yustinus Windrawanto Sapto Irawan |
author_sort | Umbu Tagela |
collection | DOAJ |
description |
Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex-Postfacto, yang bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara persepsi guru tentang kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru; (2) pengaruh yang signifikan antara persepsi guru tentang supervisor pendidikan terhadap kinerja guru; (3) pengaruh antara pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru SMP Negeri dan Swasta di Kota Magelang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 670 guru dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini 168 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis data digunakan adalah regresi linear sederhana dan berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) ada kontribusi secara simultan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (2) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (3) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini membuktikan bahwa guru sudah dapat memperbanyak pengetahuan tentang kepemimpinan, supervisi kepala sekolah, kompetensi profesional dalam mewujudkan kinerja guru yang optimal.
|
format | Article |
id | doaj-art-765f41d5ca3b436bbff76f844f76aa06 |
institution | Kabale University |
issn | 1858-4497 2549-9300 |
language | English |
publishDate | 2025-01-01 |
publisher | Universitas Pancasakti Tegal |
record_format | Article |
series | Cakrawala: Jurnal Pendidikan |
spelling | doaj-art-765f41d5ca3b436bbff76f844f76aa062025-01-09T04:32:13ZengUniversitas Pancasakti TegalCakrawala: Jurnal Pendidikan1858-44972549-93002025-01-0118210.24905/cakrawala.v18i2.386Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja GuruUmbu Tagela0Yustinus Windrawanto1Sapto Irawan2{'en_US': 'Universitas Kristen Satya Wacana'}Universitas Kristen Satya WacanaUniversitas Kristen Satya Wacana Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex-Postfacto, yang bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara persepsi guru tentang kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru; (2) pengaruh yang signifikan antara persepsi guru tentang supervisor pendidikan terhadap kinerja guru; (3) pengaruh antara pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru SMP Negeri dan Swasta di Kota Magelang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 670 guru dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini 168 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis data digunakan adalah regresi linear sederhana dan berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) ada kontribusi secara simultan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (2) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (3) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini membuktikan bahwa guru sudah dapat memperbanyak pengetahuan tentang kepemimpinan, supervisi kepala sekolah, kompetensi profesional dalam mewujudkan kinerja guru yang optimal. https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/386KepemimpinanSupervisi Kepala SekolahKompetensi ProfesionalKinerja |
spellingShingle | Umbu Tagela Yustinus Windrawanto Sapto Irawan Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru Cakrawala: Jurnal Pendidikan Kepemimpinan Supervisi Kepala Sekolah Kompetensi Profesional Kinerja |
title | Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru |
title_full | Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru |
title_fullStr | Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru |
title_full_unstemmed | Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru |
title_short | Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru |
title_sort | kepemimpinan dan supervisi kepala sekolah serta hubungannya dengan kompetensi profesional terhadap kinerja guru |
topic | Kepemimpinan Supervisi Kepala Sekolah Kompetensi Profesional Kinerja |
url | https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/386 |
work_keys_str_mv | AT umbutagela kepemimpinandansupervisikepalasekolahsertahubungannyadengankompetensiprofesionalterhadapkinerjaguru AT yustinuswindrawanto kepemimpinandansupervisikepalasekolahsertahubungannyadengankompetensiprofesionalterhadapkinerjaguru AT saptoirawan kepemimpinandansupervisikepalasekolahsertahubungannyadengankompetensiprofesionalterhadapkinerjaguru |