Proceso de transformación de un centro educativo en Comunidad de Aprendizaje: el Colegio "Apóstol San Pablo" de Burgos (España)
En el artículo se realiza un recorrido a través del concepto, antecedentes y evolución de las Comunidades de Aprendizaje, implantadas en algunos centros educativos españoles. Posteriormente, se presenta el proceso de transformación de un centro educativo de la ciudad de Burgos, que cuenta con gran d...
Saved in:
Main Authors: | Asunción Cifuentes García, María Fernández Hawrylak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2010-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180005 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Socialización preventiva en las Comunidades de Aprendizaje
by: Ainhoa Flecha, et al.
Published: (2010-01-01) -
Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica
by: Odet Moliner García, et al.
Published: (2016-05-01) -
El desarrollo de la voz inclusiva durante la participación en una comunidad profesional de aprendizaje
by: Carla Meneses-Pinto, et al.
Published: (2024-11-01) -
Asesoramiento hacia la escuela inclusiva y formación en centros
by: Javier Monzón González
Published: (2011-01-01) -
Propuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad
by: Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ, et al.
Published: (2008-01-01)