Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme

Bu çalışmanın amacı Yatılı İlköğretim Bölge Okulları’nda (YİBO) öğrenim gören öğrencilerin gelişim gereksinimleri ve yaşam koşullarını öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, farklı YİBO’larda görev yapan farklı branşlardan 15 öğretmen oluşturmaktadır. Nitel araştırma...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Gökçe ÇOKAMAY, Duygu ÇAVDAR, Figen ÇOK
Format: Article
Language:English
Published: Ankara University 2014-05-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38378/444982?publisher=ankara
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841563919957622784
author Gökçe ÇOKAMAY
Duygu ÇAVDAR
Figen ÇOK
author_facet Gökçe ÇOKAMAY
Duygu ÇAVDAR
Figen ÇOK
author_sort Gökçe ÇOKAMAY
collection DOAJ
description Bu çalışmanın amacı Yatılı İlköğretim Bölge Okulları’nda (YİBO) öğrenim gören öğrencilerin gelişim gereksinimleri ve yaşam koşullarını öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, farklı YİBO’larda görev yapan farklı branşlardan 15 öğretmen oluşturmaktadır. Nitel araştırma modeline göre desenlenen araştırmada veriler, görüşme tekniği ile elde edilmiş ve bu veriler tematik analiz ile incelenmiştir. Bulgulara göre, YİBO’larda öğrenim gören öğrencilerin gelişim gereksinimleri, öğretmen görüşlerine göre çelişkili sonuçlar ortaya koymaktadır. Farklı YİBO uygulamalarının çeşitlilik göstermesinin yanı sıra, çocuklar daha çok dar ve yakın çevrelerden geldikleri için, YİBO’lar bazı açılardan evlerinden daha olumlu olanaklara sahip görünmektedir. Öte yandan ailelerinin ilgisizliği, çocukların nadiren evlerine gitmesi gibi nedenlerle gelişim gereksinimlerinin yeterince karşılanmadığı anlaşılmaktadır.
format Article
id doaj-art-755a16eca7344ce598eef4b9eeaf8398
institution Kabale University
issn 1301-3718
2458-8342
language English
publishDate 2014-05-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-755a16eca7344ce598eef4b9eeaf83982025-01-02T23:20:16ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422014-05-01471194245Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İncelemeGökçe ÇOKAMAYDuygu ÇAVDARFigen ÇOKBu çalışmanın amacı Yatılı İlköğretim Bölge Okulları’nda (YİBO) öğrenim gören öğrencilerin gelişim gereksinimleri ve yaşam koşullarını öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, farklı YİBO’larda görev yapan farklı branşlardan 15 öğretmen oluşturmaktadır. Nitel araştırma modeline göre desenlenen araştırmada veriler, görüşme tekniği ile elde edilmiş ve bu veriler tematik analiz ile incelenmiştir. Bulgulara göre, YİBO’larda öğrenim gören öğrencilerin gelişim gereksinimleri, öğretmen görüşlerine göre çelişkili sonuçlar ortaya koymaktadır. Farklı YİBO uygulamalarının çeşitlilik göstermesinin yanı sıra, çocuklar daha çok dar ve yakın çevrelerden geldikleri için, YİBO’lar bazı açılardan evlerinden daha olumlu olanaklara sahip görünmektedir. Öte yandan ailelerinin ilgisizliği, çocukların nadiren evlerine gitmesi gibi nedenlerle gelişim gereksinimlerinin yeterince karşılanmadığı anlaşılmaktadır.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38378/444982?publisher=ankarastudents of regional boarding schools developmental needs life conditions1YİBO öğrencileri gelişim gereksinimleri yaşam koşulları
spellingShingle Gökçe ÇOKAMAY
Duygu ÇAVDAR
Figen ÇOK
Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
students of regional boarding schools
developmental needs
life conditions1
YİBO öğrencileri
gelişim gereksinimleri
yaşam koşulları
title Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
title_full Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
title_fullStr Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
title_full_unstemmed Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
title_short Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) Öğrencilerinin Gelişim Gereksinimleri ve Yaşam Koşulları: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
title_sort yatili ilkogretim bolge okulu yibo ogrencilerinin gelisim gereksinimleri ve yasam kosullari ogretmen goruslerine dayali bir inceleme
topic students of regional boarding schools
developmental needs
life conditions1
YİBO öğrencileri
gelişim gereksinimleri
yaşam koşulları
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38378/444982?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT gokcecokamay yatılıilkogretimbolgeokuluyiboogrencileriningelisimgereksinimleriveyasamkosullarıogretmengoruslerinedayalıbirinceleme
AT duygucavdar yatılıilkogretimbolgeokuluyiboogrencileriningelisimgereksinimleriveyasamkosullarıogretmengoruslerinedayalıbirinceleme
AT figencok yatılıilkogretimbolgeokuluyiboogrencileriningelisimgereksinimleriveyasamkosullarıogretmengoruslerinedayalıbirinceleme