Prácticas evaluativas del colegio virtual Cibercolegio UCN en coherencia con la evaluación formativa
Este artículo presenta los resultados de una reflexión que busca comprender las prácticas evaluativas en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) del colegio virtual Cibercolegio UCN, en relación con la evaluación formativa. Mediante un enfoque cualitativo, se analizó e inter...
Saved in:
Main Authors: | Juan Esteban Orrego Echavarría, Paula Michel Hincapié Yepes, Julián David Sepúlveda Zapata, Diego Fernando Zuluaga Avendaño |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitaria Católica del Norte
2025-01-01
|
Series: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1608 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Evaluación formativa en aula y evaluación a gran escala: hacia un sistema más equilibrado
by: Felipe Martínez Rizo
Published: (2009-11-01) -
PRÁCTICAS EVALUATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
by: María Cristina Nin, et al.
Published: (2020-07-01) -
PRÁCTICAS EVALUATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
by: María Cristina Nin, et al.
Published: (2020-07-01) -
Guía evaluativa para arte participativo desde la perspectiva de agentes culturales en España
by: Raquel Lara, et al.
Published: (2025-01-01) -
Interdisciplinariedad e investigación formativa desde la asignatura Célula, tejidos y sistema tegumentario
by: Marjories Mirabal Nápoles, et al.
Published: (2020-08-01)