Status of the profession of a teacher as a resource for increasing professional satisfaction
Based on the data of the sociological survey “Status of the Profession of a Teacher” conducted in the territory of Kemerovo Region since 2010, the authors analyze dynamics of the ideas of the region’s teachers about the status of their profession and elements that make up this status, determine the...
Saved in:
Main Authors: | Olga G. Krasnoshlykova, Inna V. Shefer, Maria V. Sadretdinova, Eugene V. Borodkina |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Samara State Technical University
2018-12-01
|
Series: | Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки |
Subjects: | |
Online Access: | https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/viewFile/52384/35837 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Parcours de professeurs des écoles débutants : du choix du métier au premier poste. Retours sur une construction identitaire et professionnelle
by: Thierry Bouchetal
Published: (2013-03-01) -
La classe des débuts et ses épreuves : prolégomènes au processus de professionnalisation
by: Pierre Périer
Published: (2010-01-01) -
Trois transitions, deux situations professionnelles, une vie : le cas des enseignants intermittents
by: Xavière Lanéelle
Published: (2011-06-01) -
D’infirmière vers professeur des écoles : reconversion professionnelle et identité personnelle
by: Agnès Guillot, et al.
Published: (2011-06-01) -
Le métier d’enseignant : formation professionnelle et formation des talents
by: Umberto Margiotta
Published: (2010-01-01)