APA (7th ed.) Citation

Ciavaldini-Cartaut, S., Marquie-Dubie, H., & d’Arripe-Longueville, F. Pénibilité au travail en milieu scolaire, stratégie de faire face et stratégie de défense chez les enseignants débutants : Un autre regard sur les éléments contributifs d’une vulnérabilité au phénomène de décrochage professionnel. Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail (IRSST).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Ciavaldini-Cartaut, Solange, Hélène Marquie-Dubie, and Fabienne d’Arripe-Longueville. Pénibilité Au Travail En Milieu Scolaire, Stratégie De Faire Face Et Stratégie De Défense Chez Les Enseignants Débutants : Un Autre Regard Sur Les éléments Contributifs D’une Vulnérabilité Au Phénomène De Décrochage Professionnel. Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail (IRSST).

MLA (9th ed.) Citation

Ciavaldini-Cartaut, Solange, et al. Pénibilité Au Travail En Milieu Scolaire, Stratégie De Faire Face Et Stratégie De Défense Chez Les Enseignants Débutants : Un Autre Regard Sur Les éléments Contributifs D’une Vulnérabilité Au Phénomène De Décrochage Professionnel. Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail (IRSST).