Pozitif Psikolojik Sermaye, Allah Merkezlilik ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki: İstanbul İlinde Görev Yapmakta Olan Öğretmenler Örneği
Araştırmanın amacı, pozitif psikoloji literatürüne ait bir kavram olan psikolojik sermaye, dindarlığın işlemselleştirilmiş bir tanımı olan Allah merkezlilik ve yaşam doyumu arasındaki ilişkileri incelemek; cinsiyet, yaş, medeni durum ve öğretmenlik alanı değişkenleri bağlamındaki ilişkileri betim...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2022-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/74062/1164956 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Araştırmanın amacı, pozitif psikoloji literatürüne ait bir kavram olan psikolojik
sermaye, dindarlığın işlemselleştirilmiş bir tanımı olan Allah merkezlilik
ve yaşam doyumu arasındaki ilişkileri incelemek; cinsiyet, yaş, medeni durum
ve öğretmenlik alanı değişkenleri bağlamındaki ilişkileri betimlemektir. Nicel
araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılan ve betimsel istatistiklere
yer verilen çalışmanın örneklemi, İstanbul’daki okullarda halihazırda
görev yapan 177 öğretmendir. Veri toplama süreci Psikolojik Sermaye Ölçeği
Kısa Formu, Allah Merkezlilik Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ve demografik
bilgi formu kullanılarak yürütülmüştür. Analiz aşamasında, verilerin normal
dağılım göstermemesi nedeniyle parametrik olmayan testler kullanılmıştır.
Araştırmanın sonucunda, pozitif psikolojik sermaye, Allah merkezlilik, yaşam
doyumu değişkenleri arasında olumlu yönde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir.
Evliler, bekârlardan pozitif psikolojik sermaye, Allah merkezlilik, yaşam doyumu
değişkenlerinde anlamlı şekilde daha yüksek puan almıştır. Erkek öğretmenler,
pozitif psikolojik sermaye değişkeninde kadın öğretmenlerden anlamlı
biçimde daha yüksek puan almıştır. Allah merkezlilik değişkeninde, 51-58 yaş
grubu 31-40 yaş grubundan anlamlı biçimde daha yüksek puan almıştır. İHL
Meslek Dersleri-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi grubu öğretmenleri, Türkçe-Sosyal
Bilimler grubu öğretmenlerinden Allah merkezlilik ve yaşam doyumu değişkenlerinde
anlamlı şekilde daha yüksek puan almıştır. Öneriler kısmında,
öğretmenlerin çalışma şartlarının dolayısıyla psikolojik durumlarının iyileştirilebilmesi
adına gerçekleştirilebilecek düzenlemeler üzerinde durulmuştur. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |