‘Como una chica’: un estudio provocativo sobre estereotipos de género en educación física (‘Like a girl’: a provocative study on gender stereotypes in physical education)
Visibilizar y combatir las desigualdades de género que se (re)producen en el deporte constituye uno de los retos principales de la educación física sociocrítica. Este estudio provocativo aborda la percepción del alumnado sobre los estereotipos de género en su engarce con la habilidad motriz. Para e...
Saved in:
| Main Authors: | Javier Monforte, Joan Úbeda-Colomer |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2019-07-01
|
| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/68598 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
FUNDAMENTOS DEL PARADIGMA CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA
by: Leda Badilla Chavarría
Published: (2006-12-01) -
Comprensiones de la resiliencia en los libros editados en español y localizados en seis bibliotecas de Bogotá, Colombia
by: Juan José Cuervo Rodríguez, et al.
Published: (2011-01-01) -
"¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación
by: Antonio Bolivar Botía
Published: (2002-05-01) -
Relación entre el nivel de habilidad motriz y la ansiedad percibida antes y después de una práctica de escalada en niños de Educación Primaria (Relationship between the level of motor skill and perceived anxiety before and after practice climbing in Prima
by: Raquel Pérez Ordás, et al.
Published: (2011-01-01) -
Significados y respuestas de las madres al abuso sexual de sus hijas(os)
by: Margarita Inés Quiroz Arango, et al.
Published: (2009-01-01)