Özel Eğitim Okullarına Avrupa Birliği Projelerinin Katkısının Yönetici ve Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi
Bu çalışmanın amacı; özel eğitim okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilerin AB Projelerinin (Ka1) özel eğitim okullarına sağladığı katkıları ölçmek için AB Projelerinin Katkılarını Değerlendirme Ölçeği ’ne verdikleri cevapları değerlendirmektir. Tarama modelinde tasarlanan çalışmada ölçeğe i...
Saved in:
Main Author: | Engin Yılmaz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2019-04-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/42626/426462?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmen Kimliği ve Sembolik Sınırlar: Bir Özel Okul İncelemesi
by: Duygun Göktürk, et al.
Published: (2024-11-01) -
AVRUPA BİRLİĞİ TEMEL HAKLAR ŞARTI
by: Hakan Taşdemir
Published: (2002-01-01) -
AVRUPA BİRLİĞİ YURTTAŞLIĞI AVRUPA KİMLİĞİ SORUNUNA ÇÖZÜM OLUŞTURABİLİR Mİ?
by: Yeşim Gündoğdu
Published: (2004-01-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Sınıf İçinde ve Dışında Gerçekleştirdikleri Faaliyetlerin İncelenmesi
by: Özkan Ginesar, et al.
Published: (2021-06-01) -
Etkileşimli Öğrenme Ortamları Bağlamında CERN Öğretmen Çalıştayı İncelemesi
by: Metin Şardağ, et al.
Published: (2023-03-01)