O processo de permanência de estudantes indígenas ingressantes pelo vestibular para os povos indígenas na Unioeste

O processo de permanência de estudantes indígenas ingressantes pelo vestibular para os povos indígenas na Unioeste

Esse artigo apresenta um estudo sobre a permanência de estudantes indígenas, ingressantes pelo vestibular específico para os povos indígenas, na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), com o objetivo de compreender e analisar a permanência desses estudantes nos cursos de graduação da i...

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Main Authors: Magueda Thomaz Villas Boas, Marize Rauber Engelbrecht
Format: Article
Language:English
Published: Maria Vieira Silva 2024-12-01
Series:Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:
Estudantes Indígenas
Educação Superior Indígena
Cota Social Indígena
Online Access:https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/76522
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