Estratégias de ensino nas aulas de dança: demonstração, dicas verbais e imagem mental
Estratégias de ensino como demonstração, dicas verbais e imagem mental tem sido consideradas importantes mediadores do processo de ensino-aprendizagem. Esta revisão tem o objetivo de revisitar os estudos clássicos de aprendizagem motora, bem como a literatura atual com o foco na aprendizagem e uso d...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
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| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2013-09-01
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| Series: | Revista da Educação Física |
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| description | Estratégias de ensino como demonstração, dicas verbais e imagem mental tem sido consideradas importantes mediadores do processo de ensino-aprendizagem. Esta revisão tem o objetivo de revisitar os estudos clássicos de aprendizagem motora, bem como a literatura atual com o foco na aprendizagem e uso das estratégias de ensino na dança. O objetivo da revisão é discutir formas práticas de implementar o uso sistemático dessas estratégias no ensino da dança. Essa revisão conclui com reflexões críticas a respeito de como a teoria pode ser aplicada nas práticas cotidianas de um professor de dança. |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2013-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Revista da Educação Física |
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