Influence de la personnalité de l'enseignant sur l’engagement des apprenants en classe de français langue étrangère
Résumé : L'étude a examiné comment les traits de personnalité des enseignants influencent l'engagement des apprenants en classe de français langue étrangère (FLE) dans la municipalité de Kpando. Guidée par les constructions philosophiques de la théorie des traits de personnalité des cinq g...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2025-09-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/08/23-S17v01-23-Mawunya-ABOTSI-Anthony-Yao-Makafui-DE-SOUZA-Paul-Koffitse-AGOBIA-Fiawomorm-Kofi-FIAGBE-Jonas-Kwabla-FIADZAWOO_277-292.pdf |
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| Summary: | Résumé : L'étude a examiné comment les traits de personnalité des enseignants influencent l'engagement des apprenants en classe de français langue étrangère (FLE) dans la municipalité de Kpando. Guidée par les constructions philosophiques de la théorie des traits de personnalité des cinq grands facteurs, l'étude a utilisé une méthode de recherche mixte intégrée (enquête et entretien approfondi). Les données ont été recueillies auprès d'apprenants de français de deuxième année du secondaire dans la Municipalité de Kpando, où 213 apprenants ont été échantillonnés au hasard pour l’enquête et 10 apprenants choisis de manière pratique pour des entretiens approfondis. Le résultat a révélé que les traits de personnalité de l'enseignant englobent l'extraversion, l'agréabilité, le névrosisme, la conscience et l'ouverture à l'expérience. Parmi ces traits de personnalité, l'extraversion, la conscience et l'agréabilité ont montré une influence significative sur l'engagement comportemental et cognitif, mais aucune relation significative n'a été trouvée entre les traits de personnalité de l'enseignant et l'engagement émotionnel des apprenants. Cela suggère que d'autres facteurs tels que la nature du sujet peuvent plutôt influencer l'engagement émotionnel des apprenants. L'étude a recommandé une formation en cours d'emploi pour les enseignants de FLE sur la gestion de leurs traits de personnalité.
Mots-clés : Traits de personnalité, Engagement, Français Langue Etrangère (FLE), Enseignants de FLE, Apprenants de FLE. |
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| ISSN: | 2706-6312 2708-0633 |