Öğreticilere Göre Örgün Eğitimle Birlikte Hâfızlık Projesi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Bu meta-sentez çalışmasının amacı, örgün eğitimle birlikte hâfızlık projesini öğretici görüşlerine dayalı olarak inceleyen nitel desenli araştırmaların sonuçlarını sentezleyerek bütüncül bir yaklaşım geliştirmektir. Meta-sentez yönteminin kullanıldığı bu çalışmada literatüre uygun olarak beş basamak...
Saved in:
Main Author: | Ahmet Koç |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Afyon Kocatepe
2024-12-01
|
Series: | Kocatepe İslami İlimler Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4034346 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Muhasabah Sebagai Metode Dalam Memotivasi Penghafal Al-Qur’an
by: Aini Nabila
Published: (2022-06-01) -
Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Tahfizh di SD PTQ Annida Salatiga
by: Ahmad Fikri Sabiq
Published: (2021-04-01) -
EXPLORING MEMORIZATION PATTERNS IN THE TAHFIDZ AND TARJAMAH QUR'AN PROGRAMS
by: Ermis Suryana, et al.
Published: (2024-12-01) -
Hafızlık Eğitimi ve Sorunları
by: Suat CEBECİ
Published: (2006-06-01) -
İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Zeynep KAYA, et al.
Published: (2022-06-01)