Un proyecto de investigación educativa con los alumnos de secundaria del Colegio El Atabal de Málaga
La enseñanza de las Ciencias Sociales (Geografía e Historia) ha ofrecido siempre la posibilidad de desarrollar diversas formas de trabajo en el aula que permitiera a los alumnos convertirse en elementos activos del proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, en los momentos actuales, esa posibili...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of the Basque Country
2021-12-01
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| Series: | Cabás |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.muesca.es/articulos26/250-articulos-de-docencia-monografico-nuevas-tendencias-en-docencia-e-investigacion-educativa/584-un-proyecto-de-investigacion-educativa-con-los-alumnos-de-secundaria-del-colegio-el-atabal-de-malaga |
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| Summary: | La enseñanza de las Ciencias Sociales (Geografía e Historia) ha ofrecido siempre la posibilidad de desarrollar diversas formas de trabajo en el aula que permitiera a los alumnos convertirse en elementos activos del proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, en los momentos actuales, esa posibilidad se ha hecho más necesaria y viable al contar, tanto el profesorado como los alumnos, con la integración de las nuevas tecnologías en el aula. En este contexto, las dos unidades de 4ºde ESO del Colegio El Atabal de Málaga desarrollaron un proyecto de investigación educativa que consistió en investigar los 50 años de historia del Centro. |
|---|---|
| ISSN: | 1989-5909 |