Teknoloji Destekli Eşitlik Açıköğretimde Daralmayı Gerektirir Mi?
Bu makalede uzaktan eğitim yoluyla ulaşılabileceği varsayılan "eşitlik” hedefi ile uzaktan eğitim sistemlerinin "açıklık” özelliği karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Moore, Peters, Holmberg ve Peratton 'un bilinen yaklaşımları ile daha az bilinen eşitlik kuramı bağlamında, "...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2001-09-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38893/455726?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bu makalede uzaktan eğitim yoluyla ulaşılabileceği
varsayılan "eşitlik” hedefi ile uzaktan eğitim sistemlerinin
"açıklık” özelliği karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Moore, Peters,
Holmberg ve Peratton 'un bilinen yaklaşımları ile daha az bilinen eşitlik
kuramı bağlamında, "Eşitlik mi, açıklık nu? ' şeklinde özetlenebilecek olan
temel soruya bir çıkış yolu bulunması bu makalenin temel amacını
oluşturmaktadır, Geleneksel kuramlarla, daha yeni kuramlar arasında
zıtlaşmalara neden olan bu soruva "Ya hep ya hiç. " mantığı içinde
yaklaşmanın doğru olmayacağı görüşü, makalenin temel savını oluşturmaktadır. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |