Etkileşimli Ders Formu ile Etkili Ders Tasarımı: Sürekli İyileştirme Örneği
Covid-19 pandemisi hemşirelik eğitiminde kullanılan eğitim yöntemlerinden, eğitimin ölçmedeğerlendirme sürecine kadar geniş bir alanda bazı değişimlere neden olmuştur. Bu değişimi gerçekleştirmek için Etkileşimli Ders Tasarım Formları kullanılabilmektedir. Çalışmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşire...
Saved in:
Main Authors: | Taner Onay, Şeyda Seren İntepeler |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Health Sciences
2022-08-01
|
Series: | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2404968 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rubrik ile Ödev ve Performans Değerlendirme: Sürekli İyileştirme Örneği
by: Şeyda Seren İntepeler, et al.
Published: (2023-04-01) -
KALİTE İYİLEŞTİRME SÜRECİNİN YEDİTEMEL ARACI VE MOTOR-TRAKTÖR İMALATI YAPAN BİR İŞLETMEDE UYGULANMASI
by: İhsan Kaya, et al.
Published: (2004-02-01) -
ETKİLEŞİMLİ TELEVİZYON GELENEKSEL TELEVİZYONA KARŞI: TELEVİZYON İZLEYİCİSİ NE İSTER?
by: Birgül Taşdelen, et al.
Published: (2014-07-01) -
Türkiye'de Uzaktan Eğitimde Televizyonun Etkileşimli Kullanımı: Olanaklar, Sınırlılıklar ve Çözüm Önerileri
by: Aydın Özgür
Published: (2013-11-01) -
KALİTE İYİLEŞTİRME SÜRECİNDE HATA TÜRÜ ETKİLERİ ANALİZİ (FMEA)* VE PİSTON ÜRETİMİNDE BİR UYGULAMA
by: Osman Çevik, et al.
Published: (2009-12-01)