FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES/AS PARA A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO RELIGIOSO A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRÍCULAR
Verifica-se que no contexto da educação brasileira encontramos um significativo número de experiências de formação continuada. Porém, pouco se sabe sobre a eficácia destas experiências, pois não encontramos muitas avaliações que tratem da evidência de que a participação dos professores nestas ativi...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
2025-01-01
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| Series: | Caminhos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/caminhos/article/view/14329 |
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| Summary: | Verifica-se que no contexto da educação brasileira encontramos um significativo número de experiências de formação continuada. Porém, pouco se sabe sobre a eficácia destas experiências, pois não encontramos muitas avaliações que tratem da evidência de que a participação dos professores nestas atividades foi capaz de contribuir para a melhoria de suas práticas ou do desempenho acadêmico de seus alunos. Em decorrência desta lacuna, propomos verificar a experiência realizada pelo Centro de Formação Salesiana (CSF), com a implantação do projeto de Ensino Religioso a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas Escolas da Rede Salesiana, em parceria com a Editora Edebê que produziu os textos didáticos utilizados nestas escolas. Este processo de produção do projeto de compreensão deste componente curricular entre o primeiro ano do Ensino Fundamental ao terceiro ano do Ensino Médio ocorreu entre os anos 2016 e 2024.
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| ISSN: | 1983-778X |