Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Collaborative Learning Melalui Permainan Rolling Marbles Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peran penting dalam mengembangkan semua aspek perkembangan anak. Kemampuan kognitif...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-07-01
|
| Series: | Aulad |
| Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/721 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841554326154117120 |
|---|---|
| author | Sri Handayani Wahyu Sukartiningsih Rachma Hasibuan |
| author_facet | Sri Handayani Wahyu Sukartiningsih Rachma Hasibuan |
| author_sort | Sri Handayani |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Collaborative Learning Melalui Permainan Rolling Marbles Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peran penting dalam mengembangkan semua aspek perkembangan anak. Kemampuan kognitif dan motorik halus salah satu kemampuan yang harus di rangsang. Penelitian ini termasuk dalam non-equivalent group design yang terdiri dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen Dimana kemampuan kognitif dan motorik halus diukur melalui kegiatan pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi yang hasilnya dihitung dengan menggunakan SPSS versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model collaborative learning melalui permainan rolling marbles memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji menunjukkan jawaban bahwasanya metode collaborative learning melalui permaianan rolling marbles berpengaruh terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahun |
| format | Article |
| id | doaj-art-61c334c20b2f4beda9114dad87fc7638 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-4798 2655-433X |
| language | English |
| publishDate | 2024-07-01 |
| publisher | Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Aulad |
| spelling | doaj-art-61c334c20b2f4beda9114dad87fc76382025-01-08T15:07:55ZengPerkumpulan Pengelola Jurnal PAUD IndonesiaAulad2655-47982655-433X2024-07-017250951610.31004/aulad.v7i2.721782Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus AnakSri Handayani0Wahyu Sukartiningsih1Rachma Hasibuan2Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri SurabayaPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri SurabayaUniversitas Negeri Surabaya Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Collaborative Learning Melalui Permainan Rolling Marbles Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun. Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peran penting dalam mengembangkan semua aspek perkembangan anak. Kemampuan kognitif dan motorik halus salah satu kemampuan yang harus di rangsang. Penelitian ini termasuk dalam non-equivalent group design yang terdiri dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen Dimana kemampuan kognitif dan motorik halus diukur melalui kegiatan pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi yang hasilnya dihitung dengan menggunakan SPSS versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model collaborative learning melalui permainan rolling marbles memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji menunjukkan jawaban bahwasanya metode collaborative learning melalui permaianan rolling marbles berpengaruh terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak usia 4-5 tahunhttps://aulad.org/aulad/article/view/721 |
| spellingShingle | Sri Handayani Wahyu Sukartiningsih Rachma Hasibuan Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak Aulad |
| title | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak |
| title_full | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak |
| title_fullStr | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak |
| title_full_unstemmed | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak |
| title_short | Model Collaborative Learning melalui Permainan Rolling Marbles terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Halus Anak |
| title_sort | model collaborative learning melalui permainan rolling marbles terhadap kemampuan kognitif dan motorik halus anak |
| url | https://aulad.org/aulad/article/view/721 |
| work_keys_str_mv | AT srihandayani modelcollaborativelearningmelaluipermainanrollingmarblesterhadapkemampuankognitifdanmotorikhalusanak AT wahyusukartiningsih modelcollaborativelearningmelaluipermainanrollingmarblesterhadapkemampuankognitifdanmotorikhalusanak AT rachmahasibuan modelcollaborativelearningmelaluipermainanrollingmarblesterhadapkemampuankognitifdanmotorikhalusanak |