İlköğretim Öğrenci Velilerinin Okullarda Kazandırılmasını Arzuladığı Değerler
Günümüzde eğitim alanında oldukça etkili olan değerler eğitimi yalnızca okullarda değil aynı zamanda ailede de yapılmaktadır. Hatta çocuğun ilk değer eğitiminin yapıldığı yer ailedir. Öğrencilerde değer karmaşası oluşmaması için okulda kazandırılan değerler ile ailede kazandırılan değerler birbir...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2010-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-19-makale-7.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Günümüzde eğitim alanında oldukça etkili olan değerler eğitimi yalnızca okullarda
değil aynı zamanda ailede de yapılmaktadır. Hatta çocuğun ilk değer eğitiminin
yapıldığı yer ailedir. Öğrencilerde değer karmaşası oluşmaması için okulda kazandırılan
değerler ile ailede kazandırılan değerler birbirleriyle uyumlu olmalıdır. Söz konusu
uyum sağlandığında değer eğitimi çalışmalarının da başarı oranı artacaktır. Bu nedenle
ailelerin okulda çocuklarına kazandırılmasını istedikleri değerlerin tespit edilmesi
önem arz etmektedir. Bu amaçla İlköğretim (4-7.sınıflar) Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim
Programı’nda kazandırılması gereken değerler temel alınarak oluşturulan değerler listesi
içinden velilerin çocuklarına en çok kazandırılmasını istedikleri 10 değeri sıralayacakları
anket oluşturulmuştur.
Tarama modelinde olan çalışma Ankara/Altındağ Atatürk İlköğretim Okulu’ndaki 317
öğrenci velisinden oluşan araştırma grubunda uygulanmıştır. Araştırma sonucunda; ailelerin
okulda en çok aile birliğine önem verme, çalışkanlık, bayrağa ve İstiklal Marşı’na
saygı, vatanseverlik, sorumluluk, dürüstlük, doğruluk, saygı, yardımseverlik ve cesaret
değerlerine öncelik verdikleri; ailelerin bu değerleri tercih etmesinde sosyo-ekonomik
düzeylerinin etkili olabileceği; ailelerin değer tercihi ile Sosyal Bilgiler Öğretim Programında
yer alan doğrudan verilmesi gereken değerlerin büyük ölçüde tutarlı olduğu
sonucuna ulaşılmıştır. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |