¿Por qué los alumnos no asisten a clase y no se presentan a los exámenes? . Datos y reflexiones sobre absentismo y abandono universitario
<p class="PalabrasClave">El absentismo y el abandono del alumnado son problemas generalizados en la Universidad española que plantean dudas sobre el propio modelo universitario. El objetivo del presente trabajo es aportar algunos datos y reflexiones desde nuestra experiencia docente....
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universitat Politècnica de València
2012-11-01
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| Series: | WPOM : Working Papers on Operations Management |
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| Online Access: | http://polipapers.upv.es/index.php/WPOM/article/view/1103 |
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| author | Macarena Sacristán-Díaz Pedro Garrido-Vega Mª del Mar González-Zamora Rafaela Alfalla-Luque |
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| description | <p class="PalabrasClave">El absentismo y el abandono del alumnado son problemas generalizados en la Universidad española que plantean dudas sobre el propio modelo universitario. El objetivo del presente trabajo es aportar algunos datos y reflexiones desde nuestra experiencia docente. Para ello, analizamos la magnitud del problema y sus posibles causas a través de investigaciones previas, y mostramos a continuación los resultados obtenidos en relación con una asignatura táctico-operativa de Dirección de Operaciones. La metodología de investigación incluye, por un lado, una encuesta <em>on-line</em> a los alumnos de dicha asignatura en el curso 09/10 sobre los motivos por los que no asistían regularmente a clase. Por otro, un experimento de campo realizado en tres cursos académicos consecutivos con diferentes sistemas de evaluación (06/07 a 08/09), durante los que se recabaron datos sobre la tasa de presentados a examen. Los resultados muestran que las principales causas del absentismo están relacionadas con la disponibilidad del material de las clases y con la propia actitud del alumnado y que los controles periódicos después de cada tema contribuyen a aumentar el número de presentados a examen.</p> |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1989-9068 |
| language | English |
| publishDate | 2012-11-01 |
| publisher | Universitat Politècnica de València |
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| series | WPOM : Working Papers on Operations Management |
| spelling | doaj-art-5fd55917cd964775a56ab2ab03c13efb2025-01-02T14:26:43ZengUniversitat Politècnica de ValènciaWPOM : Working Papers on Operations Management1989-90682012-11-013210111210.4995/wpom.v3i2.11031140¿Por qué los alumnos no asisten a clase y no se presentan a los exámenes? . Datos y reflexiones sobre absentismo y abandono universitarioMacarena Sacristán-Díaz0Pedro Garrido-Vega1Mª del Mar González-Zamora2Rafaela Alfalla-Luque3Universidad de SevillaUniversidad de SevillaUniversidad de SevillaUniversidad de Sevilla<p class="PalabrasClave">El absentismo y el abandono del alumnado son problemas generalizados en la Universidad española que plantean dudas sobre el propio modelo universitario. El objetivo del presente trabajo es aportar algunos datos y reflexiones desde nuestra experiencia docente. Para ello, analizamos la magnitud del problema y sus posibles causas a través de investigaciones previas, y mostramos a continuación los resultados obtenidos en relación con una asignatura táctico-operativa de Dirección de Operaciones. La metodología de investigación incluye, por un lado, una encuesta <em>on-line</em> a los alumnos de dicha asignatura en el curso 09/10 sobre los motivos por los que no asistían regularmente a clase. Por otro, un experimento de campo realizado en tres cursos académicos consecutivos con diferentes sistemas de evaluación (06/07 a 08/09), durante los que se recabaron datos sobre la tasa de presentados a examen. Los resultados muestran que las principales causas del absentismo están relacionadas con la disponibilidad del material de las clases y con la propia actitud del alumnado y que los controles periódicos después de cada tema contribuyen a aumentar el número de presentados a examen.</p>http://polipapers.upv.es/index.php/WPOM/article/view/1103DocenciaAbsentismoMetodología docenteEvaluaciónNo presentados |
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