A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei
Jelen tanulmány fókuszában egy szisztematikus szakirodalmi áttekintés eredményeinek bemutatása áll, mely a szenzoriális színház (sensory theatre) hatásait vizsgálja speciális nevelési közegben. A multiszenzoros színházi élmények célja, hogy a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekek...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Debrecen
2024-12-01
|
| Series: | Különleges Bánásmód |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15338 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841559980265701376 |
|---|---|
| author | Beáta Andrea Dan Carla Puscas Csenge Demény-Gavallér Andrea Wagner Andrea Oláh Julianna Árkosi |
| author_facet | Beáta Andrea Dan Carla Puscas Csenge Demény-Gavallér Andrea Wagner Andrea Oláh Julianna Árkosi |
| author_sort | Beáta Andrea Dan |
| collection | DOAJ |
| description | Jelen tanulmány fókuszában egy szisztematikus szakirodalmi áttekintés eredményeinek bemutatása áll, mely a szenzoriális színház (sensory theatre) hatásait vizsgálja speciális nevelési közegben. A multiszenzoros színházi élmények célja, hogy a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekeket szórakoztatva fejlessze, valamint, hogy egyfajta szenzoros megtapasztalásban elmerülve bevonhassa az előadás menetébe is. A szenzoriális színházhoz kapcsolódó egyedi élmények, esztétikai és fejlesztő hatások vizsgálata a nemzetközi szakirodalomban eltérő fogalomhasználat és nagyon gazdag módszertani ajánlásokat követve jelenik meg. Kutatásunk a PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) kritériumok alapján készült, amely protokoll biztosítja a szisztematikus szakirodalom-elemzés áttekinthetőségét. Az EBSCO Discovery Service tudományos keresőjében 62 cikket találtunk. Három szerző áttekintette az absztraktokat, és ha a befogadási kritériumok teljesültek, a teljes szövegeket a Zotero programba exportáltuk, melyet tartalmi és módszertani minőségértékelés követett (N=12). A 12 empirikus folyóiratcikkből álló szöveges adatbázisunkba további 2 tanulmányt és egy szakkönyvet vontunk elemzés alá. Eredményeink szerint a legtöbb kutatás az érzékszervi színház immerszív természetét összhangba vonta a nevelési feltételek hozzáférhetőségének, vonzóvá tételének irányelveivel, ugyanakkor nagy hangsúlyt kapott az inkluzív oktatásban megjelenő élménnyújtás fontossága. A szenzoriális színház, egyedi élményként, valamint innovatív módszerként, hangulatok és érzékek mentén fejleszti a gyermekeket, figyelembe véve a tanulók sajátos érzékszervi igényeit és tanulási preferenciáit. Limitációként elmondható, hogy viszonylag kevés empirikus tanulmányt találtunk, mely kifejezetten a speciális nevelési közegben vizsgálja a szenzoriális színház hatását, az áttekintett dokumentumok sok esetben csak közvetve érintik a speciális nevelési folyamatokat.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-5fd175de7b064a90a7bd0d0f2bcabbb1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2498-5368 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | University of Debrecen |
| record_format | Article |
| series | Különleges Bánásmód |
| spelling | doaj-art-5fd175de7b064a90a7bd0d0f2bcabbb12025-01-05T07:30:59ZengUniversity of DebrecenKülönleges Bánásmód2498-53682024-12-0110410.18458/KB.2024.4.155A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményeiBeáta Andrea Dan 0Carla Puscas 1Csenge Demény-Gavallér 2Andrea Wagner3Andrea Oláh 4Julianna Árkosi 5https://orcid.org/0009-0009-2694-1216Debreceni EgyetemBonitas Magyar Speciális Oktatási KözpontBonitas Magyar Speciális Oktatási KözpontBonitas Magyar Speciális Oktatási KözpontBonitas Magyar Speciális Oktatási KözpontDebreceni EgyetemJelen tanulmány fókuszában egy szisztematikus szakirodalmi áttekintés eredményeinek bemutatása áll, mely a szenzoriális színház (sensory theatre) hatásait vizsgálja speciális nevelési közegben. A multiszenzoros színházi élmények célja, hogy a sajátos nevelési igényű és fogyatékossággal élő gyermekeket szórakoztatva fejlessze, valamint, hogy egyfajta szenzoros megtapasztalásban elmerülve bevonhassa az előadás menetébe is. A szenzoriális színházhoz kapcsolódó egyedi élmények, esztétikai és fejlesztő hatások vizsgálata a nemzetközi szakirodalomban eltérő fogalomhasználat és nagyon gazdag módszertani ajánlásokat követve jelenik meg. Kutatásunk a PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) kritériumok alapján készült, amely protokoll biztosítja a szisztematikus szakirodalom-elemzés áttekinthetőségét. Az EBSCO Discovery Service tudományos keresőjében 62 cikket találtunk. Három szerző áttekintette az absztraktokat, és ha a befogadási kritériumok teljesültek, a teljes szövegeket a Zotero programba exportáltuk, melyet tartalmi és módszertani minőségértékelés követett (N=12). A 12 empirikus folyóiratcikkből álló szöveges adatbázisunkba további 2 tanulmányt és egy szakkönyvet vontunk elemzés alá. Eredményeink szerint a legtöbb kutatás az érzékszervi színház immerszív természetét összhangba vonta a nevelési feltételek hozzáférhetőségének, vonzóvá tételének irányelveivel, ugyanakkor nagy hangsúlyt kapott az inkluzív oktatásban megjelenő élménnyújtás fontossága. A szenzoriális színház, egyedi élményként, valamint innovatív módszerként, hangulatok és érzékek mentén fejleszti a gyermekeket, figyelembe véve a tanulók sajátos érzékszervi igényeit és tanulási preferenciáit. Limitációként elmondható, hogy viszonylag kevés empirikus tanulmányt találtunk, mely kifejezetten a speciális nevelési közegben vizsgálja a szenzoriális színház hatását, az áttekintett dokumentumok sok esetben csak közvetve érintik a speciális nevelési folyamatokat. https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15338speciális nevelésszenzoriális színházszenzoros feldolgozási zavarinklúziószakirodalom-elemzés |
| spellingShingle | Beáta Andrea Dan Carla Puscas Csenge Demény-Gavallér Andrea Wagner Andrea Oláh Julianna Árkosi A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei Különleges Bánásmód speciális nevelés szenzoriális színház szenzoros feldolgozási zavar inklúzió szakirodalom-elemzés |
| title | A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei |
| title_full | A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei |
| title_fullStr | A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei |
| title_full_unstemmed | A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei |
| title_short | A szenzorális színház szerepe a speciális nevelési területek színterén – egy szisztematikus szakirodalom-elemzés eredményei |
| title_sort | szenzoralis szinhaz szerepe a specialis nevelesi teruletek szinteren egy szisztematikus szakirodalom elemzes eredmenyei |
| topic | speciális nevelés szenzoriális színház szenzoros feldolgozási zavar inklúzió szakirodalom-elemzés |
| url | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15338 |
| work_keys_str_mv | AT beataandreadan aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT carlapuscas aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT csengedemenygavaller aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT andreawagner aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT andreaolah aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT juliannaarkosi aszenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT beataandreadan szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT carlapuscas szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT csengedemenygavaller szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT andreawagner szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT andreaolah szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei AT juliannaarkosi szenzoralisszinhazszerepeaspecialisnevelesiteruletekszinterenegyszisztematikusszakirodalomelemzeseredmenyei |