Operação USAID
Este artigo consiste em compreender a atuação da Agência dos Estados Unidos Para o Desenvolvimento Internacional (USAID) como vetor constitutivo de novas dinâmicas históricas no decurso de transformações estruturais ocorridas no cenário educacional brasileiro durante a ditadura civil-militar. A aná...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de História
2024-08-01
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| Series: | Projeto História |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/64152 |
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| Summary: | Este artigo consiste em compreender a atuação da Agência dos Estados Unidos Para o Desenvolvimento Internacional (USAID) como vetor constitutivo de novas dinâmicas históricas no decurso de transformações estruturais ocorridas no cenário educacional brasileiro durante a ditadura civil-militar. A análise de relatórios, memorandos e telegramas, considerados documentos-monumentos (LE GOFF, 1990), enseja situar a agência numa latitude diversa daquelas consagradas pela historiografia crítica e pela “versão oficial”. Esse corpus inédito, portanto, posiciona a USAID como testemunha-chave – (Ginzburg, 2002) – da condição de autor do estado brasileiro dos efeitos ulteriores diretos, indiretos e difusos que se compatibilizam com um legado deletério ao Brasil.
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| ISSN: | 0102-4442 2176-2767 |