بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی
هدف کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی، آشنایی دانشجویان رشته‌ی تولیدِ سیما با تکنولوژیِ دیجیتال در ساخت برنامه‌های تلویزیونی و همچنین ارائهی زیبایی‌شناسی خاص این رسانه برای هرچه بیشتر اثرگذاشتن بر مخاطب است. با استفاده از روش تحلیل کیفی و استفاده از نظریات مکلوهان و بودریار در نقد رسان...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
2022-11-01
|
| Series: | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8373_5a856c9e3adabfdc662cceb96229e5b1.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841555601400791040 |
|---|---|
| author | ارسلان مقدس علی شیخ مهدی |
| author_facet | ارسلان مقدس علی شیخ مهدی |
| author_sort | ارسلان مقدس |
| collection | DOAJ |
| description | هدف کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی، آشنایی دانشجویان رشته‌ی تولیدِ سیما با تکنولوژیِ دیجیتال در ساخت برنامه‌های تلویزیونی و همچنین ارائهی زیبایی‌شناسی خاص این رسانه برای هرچه بیشتر اثرگذاشتن بر مخاطب است. با استفاده از روش تحلیل کیفی و استفاده از نظریات مکلوهان و بودریار در نقد رسانه‌ها این نتیجه حاصل شد که برای جذب مخاطب و ارائهی عناصر فرمی برای تأثیرگذاری حداکثری، حق انتخاب او در تفسیر، محدود می‌شود و محرومسازی او از بدیلهای ممکن در تصویرِ قابل مشاهده، وجهی ایدئولوژیک به برنامه میدهد. معیارسازی در انتخاب فرم بصری برنامه‌ها و پرهیز از نوآوری‌های تصویری در انتخاب اندازه نما، زاویه‌ی دوربین و مواردی از این دست نیز در همین راستا عمل می‌کند. موردی که میتوان آن را سلبِ آزادی مخاطب از تفسیرِ برنامه نامید. نادیده انگاشت. |
| format | Article |
| id | doaj-art-5fb6309e04da411a9497f4515bd07ad9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2383-1650 |
| language | fas |
| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) |
| record_format | Article |
| series | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| spelling | doaj-art-5fb6309e04da411a9497f4515bd07ad92025-01-08T05:31:59ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502022-11-0122944146010.30465/crtls.2021.37239.22998373بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونیارسلان مقدس0علی شیخ مهدی1دانش‌آموخته‌ی کارشناسی ارشد سینما از دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.دانشیار دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.هدف کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی، آشنایی دانشجویان رشته‌ی تولیدِ سیما با تکنولوژیِ دیجیتال در ساخت برنامه‌های تلویزیونی و همچنین ارائهی زیبایی‌شناسی خاص این رسانه برای هرچه بیشتر اثرگذاشتن بر مخاطب است. با استفاده از روش تحلیل کیفی و استفاده از نظریات مکلوهان و بودریار در نقد رسانه‌ها این نتیجه حاصل شد که برای جذب مخاطب و ارائهی عناصر فرمی برای تأثیرگذاری حداکثری، حق انتخاب او در تفسیر، محدود می‌شود و محرومسازی او از بدیلهای ممکن در تصویرِ قابل مشاهده، وجهی ایدئولوژیک به برنامه میدهد. معیارسازی در انتخاب فرم بصری برنامه‌ها و پرهیز از نوآوری‌های تصویری در انتخاب اندازه نما، زاویه‌ی دوربین و مواردی از این دست نیز در همین راستا عمل می‌کند. موردی که میتوان آن را سلبِ آزادی مخاطب از تفسیرِ برنامه نامید. نادیده انگاشت.https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8373_5a856c9e3adabfdc662cceb96229e5b1.pdfتلویزیونرسانهبرنامه‌سازیمخاطبایدئولوژی |
| spellingShingle | ارسلان مقدس علی شیخ مهدی بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی تلویزیون رسانه برنامه‌سازی مخاطب ایدئولوژی |
| title | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| title_full | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| title_fullStr | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| title_full_unstemmed | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| title_short | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| title_sort | بررسی و نقد کتاب راهنمای تولید برنامه‌های تلویزیونی |
| topic | تلویزیون رسانه برنامه‌سازی مخاطب ایدئولوژی |
| url | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8373_5a856c9e3adabfdc662cceb96229e5b1.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ạrslạnmqds brrsywnqdḵtạbrạhnmạytwlydbrnạmhhạytlwyzywny AT ʿlysẖykẖmhdy brrsywnqdḵtạbrạhnmạytwlydbrnạmhhạytlwyzywny |