La relazione tra scuola e territorio nelle esperienze di Service Learning nel Movimento delle Avanguardie Educative

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Il periodo pandemico ha evidenziato la necessità di un approccio globale e integrato per rispondere alle criticità emergenti (povertà educativa, learning loss, dispersione scolastica) dei sistemi scolastici. Tale approccio prevede la collaborazione tra scuola e comunità esterna; ciò signifi...

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Main Authors: Massimiliano Naldini, Lorenza Orlandini
Format: Article
Language:English
Published: IUL - Università Telematica degli Studi 2023-12-01
Series:IUL Research
Subjects:
service learning
relazione scuola territorio
comunità educante
innovazione scolastica
whole school approach
Online Access:https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/459
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