El estudio de la experiencia escolar. Propuesta de un modelo de análisis interdisciplinario
El objetivo del artículo es elaborar un modelo para el estudio de la experiencia escolar. En esta dirección, y a modo de procedimiento metodológico, discutimos los presupuestos provenientes de distintas disciplinas –como los de la “pedagogía de la experiencia”, la “sociología de la experiencia” o l...
Saved in:
Main Author: | Pablo Neut-Aguayo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Navarra
2024-07-01
|
Series: | Estudios sobre Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/50416 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Breves consideraciones sobre el concepto de sujeto de experiencias y de la posibilidad de experiencias sin sujeto
by: Angelo Briones
Published: (2015-12-01) -
La indocilidad de Santiago: la experiencia escolar de un estudiante trans* en el sistema educativo chileno
by: Cristopher Yáñez-Urbina, et al.
Published: (2022-01-01) -
Violencia escolar: reflexiones sobre los espacios de ocurrencia
by: Elaine Prodócimo, et al.
Published: (2014-06-01) -
Estudio georreferencial de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en el Municipio de Juárez, Chihuahua: análisis espacial
by: Luis Ernesto Cervera Gómez, et al.
Published: (2008-05-01) -
Narrativas escolares de las estudiantes desplazadas por el conflicto armado en Colombia
by: Susana Yepes-Cardona, et al.
Published: (2023-01-01)