Docencia en Automática: Aplicación de las TIC a la realización de actividades prácticas a través de Internet

Resumen: En este trabajo se expone la experiencia de los autores en la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones a la docencia en automática. El desarrollo aquí descrito es parte del proyecto inter-universitario âAutomatL@bsâ, en el que siete universidades españolas...

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Main Authors: H. Vargas, J. Sánchez, C.A. Jara, F. Candelas, O. Reinoso, J.L. Díez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Politècnica de València 2010-01-01
Series:Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI
Online Access:http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1697791210700066
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Summary:Resumen: En este trabajo se expone la experiencia de los autores en la aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones a la docencia en automática. El desarrollo aquí descrito es parte del proyecto inter-universitario âAutomatL@bsâ, en el que siete universidades españolas han unido esfuerzos para compartir recursos de experimentación a través de Internet en un contexto de educación flexible. En particular, se describe la transformación de dos laboratorios tradicionales de automática en laboratorios virtuales y remotos a través de Internet y se estudian los aspectos relacionados con la integración de estas aplicaciones en una herramienta para la planificación educativa flexible con fines pedagógicos. Palabras clave: Automática, laboratorio virtual y remoto, educación flexible, Internet
ISSN:1697-7912