Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocukların Annelerinin Bireysel Değerlerinin İncelenmesi
Okul öncesi eğitime devam eden çocukların annelerinin bireysel değerleri ile demografik faktörlerin ilişkisini inceleyen ulusal ve uluslararası alandaki araştırmaların sınırlı olduğu görülmektedir. Bu sınırlılık göz önüne alınarak yürütülen bu araştırmada, okul öncesi eğitim...
Saved in:
Main Authors: | Meral Taner Derman, Şeyma Türen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2024-06-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.34234/ded.1401923 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 5-6 Yaş Çocukların Sosyal Becerilerinin Ailelerin Çocuk Sevme Düzeyleri Açısından İncelenmesi
by: Cemal Akyol, et al.
Published: (2022-04-01) -
OKULÖNCESİEĞİTİM KURUMLARINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN EBEVEYNLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI
by: Zarife Seçer, et al.
Published: (2008-02-01) -
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Annelerinin Müzik Eğitimine Bakış Açısı
by: Gülçin Algan, et al.
Published: (2012-02-01) -
Farklı Eğitim Yaklaşımları Uygulayan Okul Öncesi
Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Kişiler
Arası Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi
by: Şakire ANLIAK, et al.
Published: (2005-05-01) -
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN 4-6 YAŞ ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN İFADE EDİCİDİL DÜZEYLERİNİN BAKIM TARZI VE ANNE- BABA EĞİTİM DÜZEYİ AÇISINDAN İNCELENMESİ KONYA İLİ ÖRNEĞİ
by: Esra Dereli, et al.
Published: (2005-08-01)