Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması

Bu çalışma, pandemi sürecinde gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerine ilişkin karşılaşılan engelleri analiz ederek tek bir çatı altında toplamayı amaçlamıştır. Çalışmada ortaya çıkan sonuçlar, yapılacak uzaktan eğitim faaliyetlerinde dikkat edilmesi gereken noktaları ön plana çıkarması açısın...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mithat Elçiçek
Format: Article
Language:English
Published: Durmus Gunay 2022-04-01
Series:Üniversite Araştırmaları Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1768383
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841527425682374656
author Mithat Elçiçek
author_facet Mithat Elçiçek
author_sort Mithat Elçiçek
collection DOAJ
description Bu çalışma, pandemi sürecinde gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerine ilişkin karşılaşılan engelleri analiz ederek tek bir çatı altında toplamayı amaçlamıştır. Çalışmada ortaya çıkan sonuçlar, yapılacak uzaktan eğitim faaliyetlerinde dikkat edilmesi gereken noktaları ön plana çıkarması açısından önem arz etmektedir. Araştırmanın yöntemi meta-sentez olarak belirlenmiştir. Bu kapsamda, Covid-19 pandemisi döneminde uzaktan eğitim engelleri konusunda yazılmış Türkiye merkezli bilimsel araştırma makaleleri incelenmiştir. Google Scholar veri tabanında konuyla ilgili tespit edilen 16 adet yayının sonuç ve öneriler bölümü bu çalışmanın bulgularını oluşturmaktadır. Elde edilen bilgiler araştırmanın amacı çerçevesinde değerlendirilerek yorumlanmıştır. Araştırma sonucuna göre teknik, öğretimsel, iletişimsel ve çevresel olmak üzere dört farklı tema altında spesifik bulgulara ulaşılmıştır.
format Article
id doaj-art-5920f70a59de4b4b94f9062a85b24b22
institution Kabale University
issn 2636-7459
language English
publishDate 2022-04-01
publisher Durmus Gunay
record_format Article
series Üniversite Araştırmaları Dergisi
spelling doaj-art-5920f70a59de4b4b94f9062a85b24b222025-01-15T14:25:06ZengDurmus GunayÜniversite Araştırmaları Dergisi2636-74592022-04-0151354510.32329/uad.9372711214Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez ÇalışmasıMithat Elçiçek0https://orcid.org/0000-0003-1845-7271SİİRT ÜNİVERSİTESİBu çalışma, pandemi sürecinde gerçekleştirilen uzaktan eğitim faaliyetlerine ilişkin karşılaşılan engelleri analiz ederek tek bir çatı altında toplamayı amaçlamıştır. Çalışmada ortaya çıkan sonuçlar, yapılacak uzaktan eğitim faaliyetlerinde dikkat edilmesi gereken noktaları ön plana çıkarması açısından önem arz etmektedir. Araştırmanın yöntemi meta-sentez olarak belirlenmiştir. Bu kapsamda, Covid-19 pandemisi döneminde uzaktan eğitim engelleri konusunda yazılmış Türkiye merkezli bilimsel araştırma makaleleri incelenmiştir. Google Scholar veri tabanında konuyla ilgili tespit edilen 16 adet yayının sonuç ve öneriler bölümü bu çalışmanın bulgularını oluşturmaktadır. Elde edilen bilgiler araştırmanın amacı çerçevesinde değerlendirilerek yorumlanmıştır. Araştırma sonucuna göre teknik, öğretimsel, iletişimsel ve çevresel olmak üzere dört farklı tema altında spesifik bulgulara ulaşılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1768383uzaktan eğitimengellermeta-sentezpandemidistance educationobstaclesmeta-synthesispandemic
spellingShingle Mithat Elçiçek
Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
Üniversite Araştırmaları Dergisi
uzaktan eğitim
engeller
meta-sentez
pandemi
distance education
obstacles
meta-synthesis
pandemic
title Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
title_full Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
title_fullStr Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
title_full_unstemmed Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
title_short Uzaktan Eğitim Engelleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
title_sort uzaktan egitim engelleri bir meta sentez calismasi
topic uzaktan eğitim
engeller
meta-sentez
pandemi
distance education
obstacles
meta-synthesis
pandemic
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1768383
work_keys_str_mv AT mithatelcicek uzaktanegitimengelleribirmetasentezcalısması